Kita seringkali berhadapan dengan karenah murid-murid yang cukup menguji kesabaran.
Mereka bijak memberi pelbagai alasan apabila tidak menyiapkan tugasan yang diberi. Mereka tahu siapa guru yang boleh dikelentongkan...dan sebaliknya! Untuk itu, kita perlu bertegas dengan mereka.
Kawalan kelas juga berkait rapat dengan ketegasan yang ditunjukkan oleh guru apabila berada di dalam bilik darjah. Guru perlu menggunakan 'kreativiti' mereka untuk menjadikan bilik darjah ‘hidup’ dan berada dalam keadaan yang ‘terkawal.
Yang paling penting, kita perlu menunjukkan nilai budi bahasa yang tinggi walau dalam apa situasi sekalipun.
Tanya diri … cukup tegaskah kita dengan karenah anak-anak didik kita, atau kita bersikap “seperti Si Luncai terjun dengan labu-labunya … biarkan…biarkan…”
Diri sendiri yang ada jawapannya….
/rbj
Mereka bijak memberi pelbagai alasan apabila tidak menyiapkan tugasan yang diberi. Mereka tahu siapa guru yang boleh dikelentongkan...dan sebaliknya! Untuk itu, kita perlu bertegas dengan mereka.
Kawalan kelas juga berkait rapat dengan ketegasan yang ditunjukkan oleh guru apabila berada di dalam bilik darjah. Guru perlu menggunakan 'kreativiti' mereka untuk menjadikan bilik darjah ‘hidup’ dan berada dalam keadaan yang ‘terkawal.
Yang paling penting, kita perlu menunjukkan nilai budi bahasa yang tinggi walau dalam apa situasi sekalipun.
Tanya diri … cukup tegaskah kita dengan karenah anak-anak didik kita, atau kita bersikap “seperti Si Luncai terjun dengan labu-labunya … biarkan…biarkan…”
Diri sendiri yang ada jawapannya….
/rbj
No comments:
Post a Comment